Работа подготовительной группы

                                           Уважаемые родители. 

Подготовительная группа с 15.02 по1.03 работать не будет. 

С 1 марта будем ждать решения.

Пожалуйста, рисуем, вырезаем, читаем детские сказки, повторяем состав чисел от 1 до 10.

             Всем здоровья!        С уважением, Антонина Евгеньевна

Работа подготовительной группы с 8.02 по 13.02

 Уважаемые родители. В  подготовительной  группе в период с 8.02 по 13.02  занятий не будет.

Здоровья всем! 

Задание на этот период. Читаем сказки К. И Чуковского вместе с детьми. 

2.02 Занятий в подготовительной группе нет

 Учимся считать. Используем линейку.

Не забываем повторять, играя, состав чисел до 10.

Творческая работа. 

Снеговик.

1. Лепим снеговика из снега в свободное время. Можно мне прислать фото для блога.

2. Аппликация " Снеговик"( Выщипываем, вырезаем  сами или используем  шаблон). Любая работа приветствуется. 

Это интересно " Лучший снеговик -2021года""смотри здесь:

Лучший снеговик

Всем здоровья! Берегите себя и близких!

Тестирование в класс городского комплектования на 2021/2022 учебный год.

 

Внимание родителей будущих первоклассников!

В период с 25.01. по 05.02.21 вы можете подать заявление на участие в тестировании в 1 класс городского комплектования 2021/2022 учебного года.

Порядок организации приёма в 1 класс городского комплектования на 2021/2022 учебный год следующий:

1. 25.01. -  03.02.21 заполнение электронного   заявления на участие в тестировании;
2. 06.02.21 в 10.00 письменная часть работы;
3. 10.02.21 извещение о приглашении на устное собеседование;
4. 13.02.21 в 9.00 устное собеседование с ребенком и родителями согласно    графику;
5. к 18.02.21  сообщение о поступлении в лицей;

6. к 23.02.21 лицей передает список учащихся  в Таллиннский департамент образования

7. 19.02.- 25.02.22 заполнение электронного заявления о зачислении  в 1 класс городского комплектования ТЛРЛ;

 

Для выполнения письменной работы  с собой необходимо иметь пенал (2 простых карандаша, цветные карандаши, линейка, стирательная резинка) и сменную обувь.

В здание лицея с ребёнком может войти один сопровождающий.

Сопровождающий обязан быть в маске и соблюдать все действующие на данный момент правила правила безопасности.

Дополнительная информация по телефону 6 372 709 , email pohikool@tlvl.ee

 

Занятий в подготовительном классе нет

Уважаемые родители. 

Занятия в подготовительных классах не будут проводиться до 31.01.2021.

Устный счёт

 

Презентация.Вместе с родителем.

 http://www.myshared.ru/slide/1006144/

               ЗАКРЕПЛЯЕМ СОСТАВ ЧИСЕЛ ДО 10

                                                               УСПЕХОВ!

Занятий с 18.01 -22.01 нет.

 В период с 18.01 по 22.01.2021 занятия в подготовительном классе проводится не будут.

Смотрим  на сайте : РОДИТЕЛИ  --  ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КЛАССЫ  --

Тесты для проверки готовности к школе( есть ссылки на задания).

Примеры заданий  письменной практической работы

Информация о работе подготовительной группы.

Подготовительная группа с 11.01 до 15.01, к сожалению, не будет работать.

Ждём решение города.

Следите за сообщениями в блоге и на сайте школы. 

Всем здоровья! Берегите себя и близких!

Это интересно! Готовность ребёнка к школе.

              Как узнать, готов ли ребёнок к школе?

Смотрите здесь:      

Знакомство с числом и цифрой 5.

Р. лист. Учимся писать 5. 

Работа дома

 Отдыхать всегда приятно, но иногда хочется заняться и серьёзным делом!

У кого такое желание есть, даю для  вас домашнее задание.

Работа по клетке ( в тестовой работе всегда были такие задания).

                                                       ЧИСЛО И ЦИФРА 4.

                                                        Состав числа 4.

Написание цифры 4.

Пиши правильно цифры

Вместе с родителями

                               ЧТЕНИЕ

Читаем маленькие тексты. Стихи А. Барто, С Михалкова. К. Чуковского

                                                      Деление слов на слоги. 

  ОБРАЗЕЦ:  КА-ПУС-ТА, ДОМ,  МА-ЛЫШ, Е-ЛИ.

                                              Определение количества звуков в слове.

( Дети считают, загибая пальчики, точно так,  как мы делали на занятиях). 

Надеюсь, что Новый год  порадует нас, и мы спокойно, всё это будем делать с детками в школе.

   А пока держитесь! Сил Вам и здоровья! 

C НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!

 Добрый день, уважаемые родители и ребята!

Старый год уходит, пусть унесёт с собой всё плохое. 

А вот новый год принесёт радость, веру во всё хорошее, подарит силы.

 здоровье и тепло! Будьте всегда здоровы и счастливы!

                                       С наступающим 2021 годом!

 

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА УХОДИТ НА КАНИКУЛЫ!

 Уважаемые родители.

В связи с ухудшением эпидемиологической обстановки и согласно рекомендации Департамента образования Таллинна, учебная работа в подготовительных классах Таллиннского Линнамяэского Русского Лицея

приостанавливается  с 14 декабря по 10 января 2021.

Готовимся к школе

 Встречаемся во вторник  8.12

Приносим всё необходимое.

Прошу проверить наборы цветной бумаги. У многих нет ни одгого целого лист

Дополните наборы, пожалуйста.

На прошлом занятии работали на стр. 52-53. Читаем слоги и маленькиеслова.

Стр 54  Число и цифра2. Повторяем. 

стр. 66 Число и цифра 3.Состав числа 2 и 3 учим( у детей есть домики на дополнит. листе).

Говорили о частях тела человека стр 55-56. Раскрасить картинку ст 56.

                                    В свободную минутку.

(У  кого-то не выполнено задание ст. 37, доделайте, развивая  руку).

                                                                                     Хороших выходных! 

Готовимся к школе

 В школу 1.12 вторник

Приносим всё необходимое.

1. Р. книга №1. 

2. Собранный пенал: простой карандаш, цветные  поточенные карандаши.

3. Цветная бумага, клей, ножницы.

Повторить стр. 46-47 Буква Н.

Читаем слоги на пазлах стр.46

Повторяем стихотворение про букву Н. 

На букве Эн 

Я как на лесенке

Сижу и распеваю  песенки!

Математика Стр.54.Число и цифра 2.

Путешествие в осенний лес. Грибы стр.44

Знакомство с зерновыми культурами. стр 45

Работаем с  ножницами. Вырезаем с рекламок картинки.

Всем хороших выходных. И главное- будьте здоровы!

Готовимся к школе

                                Встречаемся 24. 11. Вторник

Приносим всё необходимое, как обычно.

Прошу проверить наборы цветной бумаги, клей, ножницы, пенал. 

На прошлом уроке знакомились с буквой Мм.

Буква ЭМ обозначает: согласный твёрдый звук /М/ и согласный мягкий звук /М"/.

Р. книга стр.40-42. Читалочка стр. 36. 

Математика. Множества. Стр 43.Cчёт. Сложение и вычитание  в пределах десятка.

Р. лист. Решить и раскрасить.( кто не знает написания цифр, решаем устно, но ракрашиваем).

Творчество. С полосок делали иголки ёжика. Молодцы. Очень хорошие работы сделали ребята дома в свободную минутку. Приятно, что родители находят время. 

                                В СВОБОДНУЮ МИНУТКУ

                    ( техника выполнения детям знакома)

У меня колючий бок,
На макушке — хохолок.
Замечательный на вкус,
Ананасом я зовусь.

Успехов!

Приятных выходных!

Главное-БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

Готовимся к школе

 Встречаемся во вторник 17.11

На занятие приносим всё необходимое:

1. Рабочую книгу№1

2. Собранный пенал: простой карандаш, цветные карандаши, РУЧКА С СИНЕЙ ПАСТОЙ.

3. Цветная бумага, клей, ножницы.( Прошу проверить клей. У многих клей-карандаш пустой).

Повторяем с детками: 

* изученные буквы. Буква Ээ стр. 34-35  

         Над лугами в синеве
         Пролетает буква Э.
         Это ласточка весной
         Возвращается домой.

Посмотри и запомни слова с  Э.

https://www.youtube.com/watch?v=JGewFFUpG5k&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%A2%D0%92

*написание цифры 1.

*Понятия  над, перед, под, за, между. первый , последний, предпоследний.( Р. книга стр . 30-31)

* Слушаем, смотрим сказку К. И. Чуковского " Мойдодыр":

https://www.youtube.com/watch?v=WrqFRBuZN9U&ab_channel=OnlineTales

* Учимся вырезать полоски из бумаги( используем рекламки и газеты) . Работаем ножницами под контролем родителей.( Учимся, тренируем руку. Очень тяжело детям вырезать).

Для родителей высылаю памятку.

                                               В свободную минутку.Рыбка.

                                                                   

                                                       ПРИЯТНОЙ РАБОТЫ!

                          

                   Памятка для родителей

«Как научить ребенка пользоваться ножницами»

Для ребенка может весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой, указательный и средний пальчики-каждый выполняет свою работу). Как же научить его вырезать? Как это сделать?

---- Купите качественные детские ножницы.

В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. Хорошие детские ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы ребенку было легко резать) – тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы ребенок не укололся и не поранил товарища. Если Ваш ребенок-левша, следует попытаться найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза).

----Обсудите с ребенком правила использования ножниц.

Во-первых, расскажите ребенку, что ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, мелки, пальцы, волосы и т. д.). Если был случай, что ребенок использовал ножницы не по назначению, заберите их. Не отдавайте до тех пор, пока ребенок не скажет о том, что готов использовать ножницы по назначению.

Во-вторых, расскажите о том, что с ножницами нельзя ходить, бегать и прыгать. Покажите, как правильно нужно передавать ножницы другому человеку.

Научите его правильно держать ножницы.

1. Пусть ребенок держит руку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц.

2. Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.

3. Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).

4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.

5. Поместите перед ребенком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребенок режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берет ножницы правильно.

Далее покажите ребенку, как Вы сами режете бумагу на полоски, вырезаете круги и треугольники. Будьте терпеливы, поддерживайте ребенка, даже тогда, когда ему не удается сделать надрез. С течением времени ребенок будет овладевать навыками все лучше (ему необходима практика).

Помните: при работе поворачиваем не ножницы, а бумагу.

Встречаемся 10.11

Повторяем дома 

Р. книга  буквы Ии, Ыы стр 22-23, стр. 28-29

Всё, что на стр. не раскрашено, раскрашиваем. 

Повторяем стихи про буквы. 

Буква «Ы» — какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтоб легко тебе ходить,
Палочку пришлось  купить.

Повторить.Математика: Больше-меньше, столько же. Сколько.  25,Ст. 42

Подумай, где больше, где меньше?

Беседа. Деревья: хвойные и лиственные стр. 26-27 наклейки 

в  книге ( по серединке между ст. 56-57). 

Вырезаем из рекламок разные вещи.Учимся резать полоски.

Кто, планирует идти на собеседование ( тестирование) работаем обязательно по клеткам. 

Находим время.

Приносим на занятие всё необходимое. 

Приносим Р. к №1, а Р. книгу №2 приносить сейчас не надо.

Не забываем проверить цветную бумагу, клей( у многих клей сухой), ножницы.

Всем хороших выходных и спокойной наступающей недели. Главное-будьте здоровы!

ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ

 Встречаемся в школе 3.11

Приносим:

1. Р.книгу, пенал с цветными карандашами и простым карандашом.

 2.Цветная бумага,клей, ножницы.

Просьба, цветную бумагу сделать отдельными листами, у кого альбомный вариант. 

Бумагу сложить в папку, так удобнее ребёнку доставать и складывать.

Повторяем  то, что делали на уроке.

1.Закрепляем  выученные буквы. 

Буква Ии  стр. 22-23, повторяем стихотворение:

Математика Р. к стр. 42 ( больше-меньше, столько же).

Стр .42. Число и цифра 1. 

Задание на вторник: повторить деревья своего района, наблюдаем за изменениями. 

Творческая работа: выщипывание. Осеннее дерево( К сделанному дереву, добавить больше листиков )

Учимся выщипывать листики. ( Отщипываем пальчиками от газеты, рекламок и т. д. ). Можно принести в школу, чтобы было видно, что работу делали. Обязательно делаем, развиваем пальчики.

  Будьте здоровы. До встречи во вторник.

ПРИЯТНАЯ НОВОСТЬ!

 Уважаемы родители, с радостью сообщаю, что возобновляется работа

 подготовительной группы.

                                                       Мы встречаемся 27.10 в 16.20

Просьба, если вдруг, ребёнок немного приболел, то на занятие не приходим до полного выздоровления.

Приносим на  занятие:

1. Р. книгу №1.

2. Собранный пенал: простой карандаш, цветные карандаши, клей, ножницы.

3. Цветная бумага ( тонкая), в наборе может быть несколько листов и цветной плотной бумаги( полукартон).

4. Сменная обувь обязательно.

Всем приятного окончания недели и тёплых выходных. А главное- будьте здоровы!

                                            С уважением, Антонина Евгеньевна.

Задание на эту неделю (с 12.10 по 16.10)

 Добрый день. 

Верю, что мы все здоровы и готовы немного потрудиться!

Напоминаю, что всё это только по желанию.

1.Развитие речи.

Поделить слова на слоги:

• слоги всегда образуются с помощью гласных звуков, поэтому, сколько в слове гласных, столько же и слогов.
• Слог может состоять из одной гласной, но без гласного звука слогов не бывает. 
• Примеры: мо-ло-ко, ё-жик, день.
• 
  
• Если в слове один  гласный звук,значит, и один слог: лес, ёж, снег, слон. 
• Запоминаем! Жить без гласной слог не может!
• 
  
  
• Знакомство.Буква Ии. https://www.youtube.com/watch?v=J3R5umJOM0A&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%A2%D0%92

Раскраска:

Математика.Столько же, больше, меньше.

• 1. Найти  предметы, которых столько же( одинаковое количество) и предметы, которых больше или меньше. 
• Рассмотреть и поговорить по таблице.
• Дополнительно по желанию.
• 

  
  Развитие речи. 
• Деревья. Наблюдаем вместе с родителями  за деревьями осенью. Знаем деревья в нашем дворе. Различаем лиственные и хвойные деревья.
• Заучиваем загадку наизусть.

• Что же это за девица:
  Не швея не мастерица,
  Ничего сама не шьет,
  А в иголках круглый год.

• 
  
• Отгадай загадку и нарисуй отгадку.

Всем здоровья и до встречи. С уважением, Антонина Евгеньевна

•