Встречаемся во вторник 17.11
На занятие приносим всё необходимое:
1. Рабочую книгу№1
2. Собранный пенал: простой карандаш, цветные карандаши, РУЧКА С СИНЕЙ ПАСТОЙ.
3. Цветная бумага, клей, ножницы.( Прошу проверить клей. У многих клей-карандаш пустой).
Повторяем с детками:
* изученные буквы. Буква Ээ стр. 34-35
Над лугами в синеве
Пролетает буква Э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.
Посмотри и запомни слова с Э.
https://www.youtube.com/watch?v=JGewFFUpG5k&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%A2%D0%92
*написание цифры 1.
*Понятия над, перед, под, за, между. первый , последний, предпоследний.( Р. книга стр . 30-31)
* Слушаем, смотрим сказку К. И. Чуковского " Мойдодыр":
https://www.youtube.com/watch?v=WrqFRBuZN9U&ab_channel=OnlineTales
* Учимся вырезать полоски из бумаги( используем рекламки и газеты) . Работаем ножницами под контролем родителей.( Учимся, тренируем руку. Очень тяжело детям вырезать).
Для родителей высылаю памятку.
В свободную минутку.Рыбка.
ПРИЯТНОЙ РАБОТЫ!
Памятка для родителей
«Как научить ребенка пользоваться ножницами»
Для
ребенка может весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку
ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой,
указательный и средний пальчики-каждый выполняет свою работу). Как же научить
его вырезать? Как это сделать?
---- Купите качественные детские ножницы.
В
магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь
выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. Хорошие детские
ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы
ребенку было легко резать) – тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой
стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы
ребенок не укололся и не поранил товарища. Если Ваш ребенок-левша, следует попытаться
найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными
ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза).
----Обсудите с ребенком правила использования ножниц.
Во-первых,
расскажите ребенку, что ножницы можно использовать только для резки бумаги
(нельзя резать одежду, скатерть, мелки, пальцы, волосы и т. д.). Если был
случай, что ребенок использовал ножницы не по назначению, заберите их. Не
отдавайте до тех пор, пока ребенок не скажет о том, что готов использовать
ножницы по назначению.
Во-вторых,
расскажите о том, что с ножницами нельзя ходить, бегать и прыгать. Покажите,
как правильно нужно передавать ножницы другому человеку.
Научите его правильно держать ножницы.
1.
Пусть ребенок держит руку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на
пальчик одно из колечек ножниц.
2.
Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.
3.
Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).
4.
Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда
безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.
5.
Поместите перед ребенком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребенок
режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берет ножницы правильно.
Далее покажите ребенку, как Вы сами режете бумагу на
полоски, вырезаете круги и треугольники. Будьте терпеливы, поддерживайте
ребенка, даже тогда, когда ему не удается сделать надрез. С течением времени
ребенок будет овладевать навыками все лучше (ему необходима практика).
Помните: при работе поворачиваем не ножницы, а бумагу.
